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据此前媒体采访资料，夏书章于1944年考入美国芝加哥大学，后转入美国哈佛大学，攻读公共行政学硕士学位。夏书章认为，学政治学、行政学，就是要“管理好国家”。1947年，夏书章到中山大学任教，并在中山大学建立行政学学科。1999年，中国加入WTO后，夏书章把MPA(公共管理硕士)教育引入中国，中山大学也是中国第一批开展MPA教育的高校。

此外，为吸引旅客提早计划“五一”假期访港行程，旅发局还在内地市场加强宣传。包括与内地网上旅行社合作，通过社交媒体博主以分享旅游攻略及直播带货等形式，推广香港旅游新玩法；与支付平台及内地一站式消费资讯平台合作推广，向旅客推介香港热点，吸引旅客体验；通过邀请媒体和“网红”、派发优惠券等形式，加强在西安和青岛两个新增赴港“自由行”城市的宣传。(完)

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值得一提的是，互换便利是“以券换券”，不扩大基础货币投放规模。现行人民银行法规定，央行不得直接向非银金融机构提供贷款，证券、基金、保险公司互换便利采用的是“以券换券”的方式，既提高了非银金融机构融资能力，又不是直接给非银金融机构提供资金，不会投放基础货币。

因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。